Lär av forskarna, lärare och skolpolitiker

Skolan blir och har i de fall där detta prövats blivit bättre på kunskapsutlärning när de som styr undervisningen, skolpolitiker och lärare, rättar sig efter de senaste forskningsresultaten i pedagogik. Det hävdar Birger Schlaug i Fria Tidningen.

Bl.a. säger forskningen att hemläxor förstärker klasskillnaderna då inte alla föräldrar ha tillräckligt med kunskaper för att hjälpa sina barn hemma.

Sedan blir den totala kunskapsinlärningen lägre när man för ut de svaga eleverna till specialpedagoger. De starka blir inte starkare, men de svaga blir svagare. Enastående positiva resultat har påfunnits där man behållit de svaga eleverna i klassen och därtill fört in specialpedagoger i klassen.

Skolan blir alltså bättre om skolpolitiker och lärare studerar och rättar sig efter forskningsresultaten.

Det här inlägget postades i Forskning, Klasskamp, Klassresa, Propagandans makt, Skola, Studier, Utbildning. Bokmärk permalänken.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.